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본의 글자는 문자 그대로 청년공동체의 정체성 비전인 ‘본’의 3가지 뜻(Born, 本, 본)을 담고 있습니다. 그리고 본의 글자는 예수님의 형상화하고 있습니다. 그래서 우리 청년공동체의 생명 되시며 중심이자 본이 되시는 예수님이 앞장 서시고, 318의 비전 지침을 따르는 우리 청년 공동체가 그 길을 따라가겠다는 의미를 담고 있습니다.
본(Born) 예수 그리스도의 새생명으로 태어나는 공동체 (고후 5:17)
본(本) 말씀의 뿌리를 두고 사는 공동체 (딤후 3:16)
본 예수 그리스도를 닮은 본이 되는 공동체 (고전 11:1)
3 잘 길리고 훈련된 318명의 청년 크리스천을 세우고, (창 14:14)
1 한 영혼을 내 목숨보다 더 사랑하고 (고후 12:15)
8 세상 8방으로 나아가 하나님 나라를 세우자! (마 5:13-16) ※8방: 가정, 직장, 학교, 정치, 경제, 문화, 교육, 통일
본(本) 말씀의 뿌리를 두고 사는 공동체 (딤후 3:16)
본 예수 그리스도를 닮은 본이 되는 공동체 (고전 11:1)
3 잘 길리고 훈련된 318명의 청년 크리스천을 세우고, (창 14:14)
1 한 영혼을 내 목숨보다 더 사랑하고 (고후 12:15)
8 세상 8방으로 나아가 하나님 나라를 세우자! (마 5:13-16) ※8방: 가정, 직장, 학교, 정치, 경제, 문화, 교육, 통일
청년국 비전과 정체성
1) 청년공동체 정체성 비전 : 본 318!
대구남광교회 청년 공동체만의 정체성은 본 318!입니다. 본에는 3가지의 의미가 담겨 있습니다.
첫째는 영어인 Born, 태어나다! 라는 의미입니다. 이 의미는 우리 청년공동체가 예수 그리스도로 새 생명을 얻고 다시 태어나는 공동체가 되어야 이 시대를 가운데 구별된 생명으로 살아갈 수 있기에 때문입니다.
둘째는 한문의 밑 본(本) 말씀에 기초를 두자! 라는 의미입니다. 이 의미는 우리 청년공동체가 하나님의 말씀에 뿌리를 두고 사는 공동체가 될 때 세상의 수많은 가치와 패러다임 앞에서 무너지지 않고 온전히 설 수 있기 때문입니다.
셋째로 본은 Model, 본이 되자! 라는 의미입니다. 이 의미는 우리 청년 공동체가 이 시대 속에서 흔들리지 않는 믿음으로 살아가는 청년을 세우기 위해 믿음의 본이 되는 공동체가 되자는 의미가 담겨 있습니다.
이와 같은 청년공동체의 정체성 비전인 ‘본’ 아래 구체적인 사명으로 318!을 제시합니다.
대구남광교회 청년 공동체만의 정체성은 본 318!입니다. 본에는 3가지의 의미가 담겨 있습니다.
첫째는 영어인 Born, 태어나다! 라는 의미입니다. 이 의미는 우리 청년공동체가 예수 그리스도로 새 생명을 얻고 다시 태어나는 공동체가 되어야 이 시대를 가운데 구별된 생명으로 살아갈 수 있기에 때문입니다.
둘째는 한문의 밑 본(本) 말씀에 기초를 두자! 라는 의미입니다. 이 의미는 우리 청년공동체가 하나님의 말씀에 뿌리를 두고 사는 공동체가 될 때 세상의 수많은 가치와 패러다임 앞에서 무너지지 않고 온전히 설 수 있기 때문입니다.
셋째로 본은 Model, 본이 되자! 라는 의미입니다. 이 의미는 우리 청년 공동체가 이 시대 속에서 흔들리지 않는 믿음으로 살아가는 청년을 세우기 위해 믿음의 본이 되는 공동체가 되자는 의미가 담겨 있습니다.
이와 같은 청년공동체의 정체성 비전인 ‘본’ 아래 구체적인 사명으로 318!을 제시합니다.
3은 아브라함이 조카 롯을 구하기 위해 보냈던 잘 길리고 훈련된 318명(창 14:14)과 같은 청년 크리스천을 세우자는 구체적인 비전 지침입니다.
1은 잘 길리고 훈련된 청년 크리스천을 세우기 위해 한 영혼을 내 생명보다 더욱 사랑하고 섬기자는 구체적인 비전 지침입니다.
8은 방향을 가리키는 8방을 의미하는 것으로 세상 8방이라 할 수 있는 가정, 직장, 학업, 정치, 경제, 문화, 교육, 통일의 영역으로 나아가 하나님 나라를 세우자는 구체적인 비전 지침입니다.
이런 본 318! 정체성 비전을 가지고 우리 청년공동체는 “대구 청년들에게 복음을 전하고, 이 시대에 흔들리지 않는 믿음으로 살아가는 청년 크리스천을 세우는 공동체” 가 되고자 합니다.
1은 잘 길리고 훈련된 청년 크리스천을 세우기 위해 한 영혼을 내 생명보다 더욱 사랑하고 섬기자는 구체적인 비전 지침입니다.
8은 방향을 가리키는 8방을 의미하는 것으로 세상 8방이라 할 수 있는 가정, 직장, 학업, 정치, 경제, 문화, 교육, 통일의 영역으로 나아가 하나님 나라를 세우자는 구체적인 비전 지침입니다.
이런 본 318! 정체성 비전을 가지고 우리 청년공동체는 “대구 청년들에게 복음을 전하고, 이 시대에 흔들리지 않는 믿음으로 살아가는 청년 크리스천을 세우는 공동체” 가 되고자 합니다.
청년국 2024년 비전
"뜻을 정하자, 오직 말씀으로!”
총회 교육표어: 성령의 능력으로 부흥하는 교회
교육 주제:
나의 뜻이 아닌, 하나님의 뜻을 따라 살기로 정하여 나아가는 삶
주제 말씀:
다니엘1:8-9
8 다니엘은 뜻을 정하여 왕의 음식과 그가 마시는 포도주로 자기를 더럽히지 아니하리라 하고 자기를 더럽히지 않도록
환관장에게 구하니
9 하나님이 다니엘로 하여금 환관장에게 은혜와 긍휼을 얻게 하신지라
다니엘 1:17-20
17 하나님이 네 소년에게 학문을 주시고 모든 서적을 깨닫게 하시고 지혜를 주셨으니 다니엘은 또 모든 환상과 꿈을
깨달아 알더라
18 왕이 말한대로 그들을 불러들일 기한이 찼으므로 환관장이 그들을 느부갓네살 앞으로 데리고 가니
19 왕이 그들과 말하여 보매 무리 중에 다니엘과 하나냐와 미사엘과 아사랴와 같은 자가 없으므로 그들을 왕 앞에 서게 하고
20 왕이 그들에게 모든 일을 묻는 중에 그 지혜와 총명이 온 나라 박수와 술객보다 십배나 나은 줄을 아니라
비전 선포:
"내 뜻보단, 하나님 뜻으로"
"내가 아닌, 하나님 중심으로"
"뜻을 정하자, 오직 말씀으로!"
나의 뜻이 아닌, 하나님의 뜻을 따라 살기로 정하여 나아가는 삶
주제 말씀:
다니엘1:8-9
8 다니엘은 뜻을 정하여 왕의 음식과 그가 마시는 포도주로 자기를 더럽히지 아니하리라 하고 자기를 더럽히지 않도록
환관장에게 구하니
9 하나님이 다니엘로 하여금 환관장에게 은혜와 긍휼을 얻게 하신지라
다니엘 1:17-20
17 하나님이 네 소년에게 학문을 주시고 모든 서적을 깨닫게 하시고 지혜를 주셨으니 다니엘은 또 모든 환상과 꿈을
깨달아 알더라
18 왕이 말한대로 그들을 불러들일 기한이 찼으므로 환관장이 그들을 느부갓네살 앞으로 데리고 가니
19 왕이 그들과 말하여 보매 무리 중에 다니엘과 하나냐와 미사엘과 아사랴와 같은 자가 없으므로 그들을 왕 앞에 서게 하고
20 왕이 그들에게 모든 일을 묻는 중에 그 지혜와 총명이 온 나라 박수와 술객보다 십배나 나은 줄을 아니라
비전 선포:
"내 뜻보단, 하나님 뜻으로"
"내가 아닌, 하나님 중심으로"
"뜻을 정하자, 오직 말씀으로!"
교육 방향
1) 말씀 중심의 영성훈련: 말씀을 통해 하나님의 뜻을 분별하여 순종하는 훈련
2) 공동체 중심의 신앙훈련: 공동체 모임을 통해 말씀 나눔과 삶의 적용 능력 훈련
3) 세상 속에서 실천적 신앙생활: 직업과 학업에서 세상의 기준이 아닌 하나님을 바라보는 신앙 훈련
1) 말씀 중심의 영성훈련: 말씀을 통해 하나님의 뜻을 분별하여 순종하는 훈련
2) 공동체 중심의 신앙훈련: 공동체 모임을 통해 말씀 나눔과 삶의 적용 능력 훈련
3) 세상 속에서 실천적 신앙생활: 직업과 학업에서 세상의 기준이 아닌 하나님을 바라보는 신앙 훈련
청년국 조직도
청년부 사역방향성
팀 사역
1) 팀 사역이란?
은사사역은 하나님께서 주신 각자의 은사를 가지고 교회와 공동체를 섬기고 세상의 빛과 소금으로서 섬기는 복음으로 살아가는 청년국사역입니다. 또한 청년공동체의 사역이 소수가 다수를 이끌어가는 그런 사역의 방침을 깨고 모든 청년이 함께하는 공동체 사역이 될 수 있도록 지향하는 것이 은사 사역입니다.
은혜 사역: 하나님께서 허락하신 은사를 가지고 마음껏 교회와 세상을 섬기되, 가장 중요한 것은 내가 하는 것이 아니라 하나님과 함께하는 복음적인 마인드가 필요합니다. 그래서 자신의 스킬, 경험 등을 의지하기 전에, 먼저 하나님의 은혜를 구하는 사역이 되어야 합니다. 그래서 늘 하나님의 은혜가 사역의 모든 부분마다 부어지도록 기도로 준비해야 합니다. 하나님의 은혜로 준비하고 은혜로 진행하는 사역은 결과가 다르다. 결과에 따른 지체의 나눔 속에서는 하나님께서 하셨음을 고백함으로 하나님께 영광을 올리게 되는 것입니다. 이것이 바로 은혜 사역입니다.
한마음 사역: 하나님의 은혜가 부어지고 있고, 각자의 은사대로 사역이 이루어지더라도 같은 마음을 품지 않으면, 사역의 응집력이나 영향력은 분산되기 마련입니다. 그래서 모든 사역을 진행하는데 있어서 구체적인 목표가 필요합니다. 목표가 있어야 각 지체들이 한마음을 품을 수 있는 것입니다. 그래서 목표 설정을 위해 함께 모여 한마음을 품을 수 있는 목표를 설정하고, 각 지체들과 공유하여, 한마음을 품어 강력한 응집력과 영향력을 나타낼 수 있는 것입니다. 이것이 한마음 사역입니다.
열매 사역: 하나님의 은혜와 한마음을 품은 지체들이 사역을 감당하면 당연히 열매를 기대해야 합니다. 그 열매를 기대하기에 각 지체들은 사역의 자리에서 최선을 다할 수 있는 것입니다. 그리고 그 열매로 인하여 가장 큰 기쁨을 맛 볼 수 있는 것입니다. 이것은 사역의 현장에서 은혜로, 한마음으로 사역을 감당한 지체만이 맛 볼 수 열매입니다. 이것이 열매 사역입니다.
비전 안에 하나 되어 은사 따라 사역합니다!
은혜사역! 한 마음 사역! 열매 사역!
은혜사역! 한 마음 사역! 열매 사역!
은사사역은 하나님께서 주신 각자의 은사를 가지고 교회와 공동체를 섬기고 세상의 빛과 소금으로서 섬기는 복음으로 살아가는 청년국사역입니다. 또한 청년공동체의 사역이 소수가 다수를 이끌어가는 그런 사역의 방침을 깨고 모든 청년이 함께하는 공동체 사역이 될 수 있도록 지향하는 것이 은사 사역입니다.
은혜 사역: 하나님께서 허락하신 은사를 가지고 마음껏 교회와 세상을 섬기되, 가장 중요한 것은 내가 하는 것이 아니라 하나님과 함께하는 복음적인 마인드가 필요합니다. 그래서 자신의 스킬, 경험 등을 의지하기 전에, 먼저 하나님의 은혜를 구하는 사역이 되어야 합니다. 그래서 늘 하나님의 은혜가 사역의 모든 부분마다 부어지도록 기도로 준비해야 합니다. 하나님의 은혜로 준비하고 은혜로 진행하는 사역은 결과가 다르다. 결과에 따른 지체의 나눔 속에서는 하나님께서 하셨음을 고백함으로 하나님께 영광을 올리게 되는 것입니다. 이것이 바로 은혜 사역입니다.
한마음 사역: 하나님의 은혜가 부어지고 있고, 각자의 은사대로 사역이 이루어지더라도 같은 마음을 품지 않으면, 사역의 응집력이나 영향력은 분산되기 마련입니다. 그래서 모든 사역을 진행하는데 있어서 구체적인 목표가 필요합니다. 목표가 있어야 각 지체들이 한마음을 품을 수 있는 것입니다. 그래서 목표 설정을 위해 함께 모여 한마음을 품을 수 있는 목표를 설정하고, 각 지체들과 공유하여, 한마음을 품어 강력한 응집력과 영향력을 나타낼 수 있는 것입니다. 이것이 한마음 사역입니다.
열매 사역: 하나님의 은혜와 한마음을 품은 지체들이 사역을 감당하면 당연히 열매를 기대해야 합니다. 그 열매를 기대하기에 각 지체들은 사역의 자리에서 최선을 다할 수 있는 것입니다. 그리고 그 열매로 인하여 가장 큰 기쁨을 맛 볼 수 있는 것입니다. 이것은 사역의 현장에서 은혜로, 한마음으로 사역을 감당한 지체만이 맛 볼 수 열매입니다. 이것이 열매 사역입니다.
2) 팀사역 운영 가이드 및 지침
① 팀사역의 핵심 지침대로(은혜, 한마음, 열매) 사역을 진행합니다.
② 늘 하나님께 은혜를 구하되, 지혜와 도우심을 구해야 합니다.
③ 팀사역은 그리스도의 몸 된 교회를 이루는 사역임을 잊지 말아야 합니다.
④ 팀 안에서 각 지체들이 잘 세워지도록 관심을 두어야 합니다.
⑤ 하나님 앞에서 부족하거나 쓸모없는 지체가 없다는 것을 반드시 기억해야 합니다.
⑥ 팀사역은 먼저 각 팀별로 공동체 안에서 섬겨야할 부분을 체크합니다.
⑦ 팀사역 팀별로 지난 사역에 대한 나눔이 있어야 합니다.
⑧ 다른 팀사역과 협조 시에는 리더모임을 통해 미리 알리고 서로 준비할 수 있도록 배려합니다.
⑨ 담당 교역자와 협력하여 공동체의 사역을 이룰 수 있도록 합력합니다.
⑩ 팀사역 안에서 더 이상 나눌 부분이 없을 경우에는 서로 알아가는 시간을 갖습니다.
⑪ 팀사역과 팀원들을 위해 시간을 정하여 기도합니다.
① 팀사역의 핵심 지침대로(은혜, 한마음, 열매) 사역을 진행합니다.
② 늘 하나님께 은혜를 구하되, 지혜와 도우심을 구해야 합니다.
③ 팀사역은 그리스도의 몸 된 교회를 이루는 사역임을 잊지 말아야 합니다.
④ 팀 안에서 각 지체들이 잘 세워지도록 관심을 두어야 합니다.
⑤ 하나님 앞에서 부족하거나 쓸모없는 지체가 없다는 것을 반드시 기억해야 합니다.
⑥ 팀사역은 먼저 각 팀별로 공동체 안에서 섬겨야할 부분을 체크합니다.
⑦ 팀사역 팀별로 지난 사역에 대한 나눔이 있어야 합니다.
⑧ 다른 팀사역과 협조 시에는 리더모임을 통해 미리 알리고 서로 준비할 수 있도록 배려합니다.
⑨ 담당 교역자와 협력하여 공동체의 사역을 이룰 수 있도록 합력합니다.
⑩ 팀사역 안에서 더 이상 나눌 부분이 없을 경우에는 서로 알아가는 시간을 갖습니다.
⑪ 팀사역과 팀원들을 위해 시간을 정하여 기도합니다.
연간 교육계획
| 월 | 일 | 예배 및 주일행사 | 주중 행사 및 사역 | |
|---|---|---|---|---|
| 1월 | 7 | 신년주일 | 신년예배 / 비전 선포시 | 장학관 예배(6) |
| 14 | 본바이블 개강/리더교육&리더모임 | |||
| 21 | 새가족 수료식 | |||
| 28 | 청년국 저녁식사 | 새내기 캠프/리더교육&리더모임 | ||
| 2월 | 4 | 임원 헌신예배 | 장학관 예배(3) | |
| 11 | 설 연휴(9-12) | |||
| 18 | 사순절1 | 새가족 수료식 | 겨울수련회(22-24) | |
| 25 | 사순절2 | 청년국 저녁식사 | ||
| 3월 | 3 | 사순절3 | 캠퍼스 심방 & 전도 | |
| 10 | 사순절4 | 장학관 헌신예배 | 리더교육&리더모임 | |
| 17 | 사순절5 | 새가족 수료식 | ||
| 24 | 종려주일 | 청년국 저녁식사 | 고난주간/리더교육&리더모임 | |
| 31 | 부활주일 | |||
| 4월 | 7 | 동산 헌신예배 | ||
| 14 | 리더교육&리더모임 | |||
| 21 | 장애인주일 | |||
| 28 | 청년국 저녁식사 | 임원 리트릿/리더교육&리더모임 | ||
| 5월 | 5 | 어린이주일 | ||
| 12 | 어버이주일 | 리더교육&리더모임 | ||
| 19 | 성령강림주일 | 새가족 수료식/청년국 저녁식사 | ||
| 26 | 야외예배 | 리더교육&리더모임 | ||
| 6월 | 2 | 동산 헌신예배 | ||
| 9 | 리더교육&리더모임 | |||
| 16 | ||||
| 23 | 청년국 저녁식사 | 리더교육&리더모임 | ||
| 30 | 청년국 전반기 기획 특강 | 전반기 리더 워크샵 | ||
| 7월 | 7 | 맥추감사주일 | ||
| 14 | 리더교육&리더모임 | |||
| 21 | 새가족 수료식 | |||
| 28 | 청년국 저녁식사 | 리더교육&리더모임 | ||
| 8월 | 4 | 동산 헌신예배 | ||
| 11 | 여름수련회(14-16) | |||
| 18 | 새가족 수료식 | |||
| 25 | 청년국 저녁식사 | 리더교육&리더모임 | ||
| 9월 | 1 | 캠퍼스 심방 & 전도 | ||
| 8 | 리더교육&리더모임 | |||
| 15 | 새가족 수료식 | 추석 연휴(15-18) | ||
| 22 | 청년국 저녁식사 | 동산리더 리트릿 | ||
| 29 | ||||
| 10월 | 6 | 새가족 초청주일 | ||
| 13 | 리더교육&리더모임 | |||
| 20 | 새가족 수료식 | |||
| 27 | 종교개혁기념주일 | 종교개혁특강/청년국 저녁식사 | 리더교육&리더모임 | |
| 11월 | 3 | |||
| 10 | 청년국 헌신예배/수험생 응원 | 리더교육&리더모임 | ||
| 17 | 추수감사주일 | 정기총회 | ||
| 24 | 왕이신그리스도주일 | 리더(예비리더) 교육1/청년국 저녁식사 | 리더교육&리더모임 | |
| 12월 | 1 | 대림절1 | 동산 헌신예배 / 리더(예비리더) 교육2 | |
| 8 | 대림절2 | 리더(예비리더) 교육 3 | 리더교육&리더모임 | |
| 15 | 대림절3 | 리더(예비리더) 교육 4/새가족 수료식 /청년국 저녁식사 | ||
| 22 | 대림절4 | 성탄발표회(22)/성탄전야제(24)/성탄절(25) | 리더교육&리더모임 | |
| 29 | 후반기 리더 R&P | |||
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